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高一高二同步新授课课件
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依法收集运用证据（精品议题式课件共16页含教案1视频）
选必2第十课
本节课以“如何合理利用证据进行举证获得权利？”为总议题，设置“证据从何而来又有什么作用？”、“怎么做到“谁主张，谁举证””两个子议题，带领学生对“依法收集运用证据”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
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2021-08-10【选必2第十课】资源大小：8.77MB下载人气：694下载权限：会员需要点数：300点 -
严格遵守诉讼程序（精品议题式课件共17页含教案1视频）
选必2第十课
本节课以“如何依照法定程序解决纠纷？”为总议题，设置“明确诉讼程序中的第一步”、“重视诉讼过程最重要的环节”两个子议题，带领学生对“严格遵守诉讼程序”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习诉讼程序的内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-08-10【选必2第十课】资源大小：28MB下载人气：760下载权限：会员需要点数：300点 -
正确行使诉讼权利（精品议题式课件共15页含教案1视频）
选必2第十课
本节课以“如何正确行使权力保障诉讼公平正义？”为总议题，设置“明确在诉讼过程中的合法权利”、“全面认识法律援助制度的作用”两个子议题，带领学生对“正确行使诉讼权利”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习诉讼、法律援助等内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-08-10【选必2第十课】资源大小：10.7MB下载人气：581下载权限：会员需要点数：300点 -
唯物辩证法的实质与核心（精品议题式课件共32页含12页教案）
必修4第三课
本课内容是必修4《哲学与文化》第一单元“探索世界与把握规律”中的第三课“把握世界的规律”第三框的内容。这一框在前两框学习过联系和发展的观点，对辩证法有一定的基础上，进一步学习辩证法的核心，是对前两框的深化，也是本课内容的重难点章节。
阅读更多 2021-08-09【必修4第三课】资源大小：13.3MB下载人气：1493下载权限：会员需要点数：450点 -
学习科学思维的意义（精品议题式课件共16页含教案1视频）
选必3第三课
本节课以“用科学思维武装头脑、提高素养”为总议题，设置“优秀的辩手因该具备什么素养？”、“为什么要用辩证思维去认识世界？”、“为什么要科学统筹推进乡村治理工作？”“国家为什么要加强学生思想政治教育？”四个子议题，带领学生对“学习科学思维的意义”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习科学思维的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2021-08-07【选必3第三课】资源大小：24.9MB下载人气：525下载权限：会员需要点数：300点 -
价值与价值观（优质课件共35页含11页教案2视频）
必修4第六课
总议题：怎样培育和践行社会主义核心价值观？
分议题：
1.怎样正确理解人的价值？
2.价值观的导向作用体现在哪些方面？
3.怎样让社会主义核心价值观“内化于心，外化于行”？
阅读更多 高玄玄2021-08-06【必修4第六课】资源大小：30.7MB下载人气：781下载权限：会员需要点数：300点 -
第一辑：必修四议题式教学设计精品课件教案全集
必修4课件打包
总共25个框题和3个综合探究，每个框题和综合探究的课件教案都是由一线优秀老师精心设计制作，精雕细琢，绝对精品。
阅读更多 2021-08-05【必修4课件打包】资源大小：2.89GB下载人气：3004下载权限：游客需要点数：点 -
选择性必修二议题式教学设计精品课件教案全集
选必2课件打包
总共21个框题，每个框题的课件教案都是由一线优秀老师精心设计制作，精雕细琢，绝对精品。
阅读更多 2021-08-05【选必2课件打包】资源大小：505MB下载人气：1858下载权限：游客需要点数：点 -
唯物辩证法的实质与核心（精品议题式课件共52页含9页教案3视频）
必修4第三课
本课主要围绕“抗击新冠疫情”来进行设计，分为三个子议题。议题一：疫情的“危”与“机”。从新冠疫情给中国带来的影响出发，让学生探讨复工复产和疫情防控的关系，引出到矛盾含义及矛盾的基本属性。
阅读更多 侯清茜2021-08-05【必修4第三课】资源大小：90MB 下载人气：1562下载权限：会员需要点数：450点 -
文化强国与文化自信（精品议题式课件共26页含10页教案4视频）
必修4第九课
本课以“如何让更多人听到中国的声音？”为总议题，分为四个环节。课程导入，此时播放《李云迪—让西方观众感受东方旋律的魅力》，引发学生思考，引入教学内容。环节一：展示我国文化强国建设蓝图；环节二：以各地通过多种方式建设文化强国为情境，引导学生总结建设文化强国的措施；环节三：通过路遥坚定地“背对文坛，面向大众”的故事，分组讨论，总结分享出这种底气来源于文化自信；环节四：课程回顾，师生一起回顾本堂课的收获。
阅读更多 王彦婷2021-08-03【必修4第九课】资源大小：90MB下载人气：1350下载权限：会员需要点数：300点 -
科学思维的含义与特征（精品议题式课件共18页含教案1视频）
选必3第三课
本节课以“从中国革命、建设、发展中领会科学思想”为总议题，设置“马克思主义思想理论给中国带来了什么？”、“党的选择体现了科学思维的什么特征？”、“党的未来规划是如何运用科学思维的？”三个子议题，带领学生对“科学思维的含义与特征”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习科学思维的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2021-08-01【选必3第三课】资源大小：22.9MB下载人气：841下载权限：会员需要点数：300点 -
中国特色社会主义进入新时代（优质课件共18页含5视频）
必修1第四课
“厉害了，新时代”“进入新时代，中国强起来”“唱响新时代，生活更精彩” 人们纷纷在“朋友圈”为新时代点赞，寄托对美好新时代的祝福和期待。
【任务】结合家乡和国家的变化，描述新时代的内涵。
阅读更多 2021-08-01【必修1第四课】资源大小：139MB下载人气：1392下载权限：会员需要点数：150点 -
新民主主义革命的胜利（优质课件共35页含4视频）
必修1第二课
探究：（1）回看近代以来中华民族走过的路，中国人民为什么选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义？
（2）在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，中国人民进行了哪些艰辛探索？
阅读更多 2021-08-01【必修1第二课】资源大小：175MB下载人气：855下载权限：会员需要点数：150点 -
文化交流与文化交融（精品议题式课件共33页含12页教案6视频）
必修4第八课
本课以“讲好中国故事，让世界更好了解中国”为总议题，结合教学内容与学生的行为习惯与生活经验，按照由谁来讲中国故事、中国故事要讲哪些以及怎样讲好中国故事的线索，设置三个环节。
阅读更多 常思敏2021-08-01【必修4第八课】资源大小：266MB下载人气：1198下载权限：会员需要点数：300点 -
坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化（精品议题式课件共29页含10页教案1视频）
必修4综合探究三
本课以“以马克思主义为指导“兴文化”为总议题，分为两个分议题。议题一：中华文化的发展为什么要坚持马克思主义？ 通过分析找出“中体西用”、“西体中用”在中国文化发展中失败的原因，弄清坚持马克思主义给我国文化发展带来的变化，进而理解我国坚持马克思主义的必要性。议题二：中国文化的发展怎样坚持马克思主义？
阅读更多 杨秀秀2021-07-30【必修4综合探究三】资源大小：71.1MB下载人气：636下载权限：会员需要点数：300点 -
文化发展的基本路径（精品议题式课件共28页含11页教案2视频）
必修4第九课
本课以“千年文化 何以走红？ 为总议题，分为三个分议题。议题一：坚定理想信念 坚持以人民为中心。通过分析引导学生分析为什么坚持以人民为中心，同时引导学生展望未来，坚定走社会主义道路的信念。议题二：立足时代之基 回答时代问题。通过分析让学生认识到时代对文化发展的重要作用，同时培养学生的家国情怀。议题三：融通不同资源 实现综合创新。通过探究帮助学生理解发展中国特色社会主义文化要坚持以马克思主义为指导，继承中华优秀传统文化，吸收借鉴外国优秀文化。
阅读更多 杨秀秀2021-07-26【必修4第九课】资源大小：98.8MB下载人气：2051下载权限：会员需要点数：300点 -
判断的概述（精品议题式课件共19页含教案2视频）
选必3第五课
本节课以“观东京奥运会开幕式探思维判断”为总议题，设置“网友对开幕式的各种态度是否都能形成判断？”、“美国对中国地图的展示是否能够让大家信服？”、“针对台北问题为什么日本受到大众的质疑？”“网友的留言是否都可以准确表达思想内容？”三个子议题，带领学生对“判断的概述”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习判断的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2021-07-25【选必3第五课】资源大小：9.94MB下载人气：642下载权限：会员需要点数：300点 -
正确认识中华传统文化（精品议题式课件共20页含8页教案2视频）
必修4第七课
本课以“一起来过节”为总议题，按照对节日的认识步骤和深入思考为线索，分为两个环节：
环节一：边玩边学：节日宣传大使选拔赛。通过举办节日大使选拔性比赛，在玩中体会中国传统节日的魅力，了解中华文化历史悠久，掌握中华优秀传统文化的主要内容及特点。
阅读更多 姚玉叶2021-07-23【必修4第七课】资源大小：22.6MB下载人气：1533下载权限：会员需要点数：300点 -
文化发展的必然选择（精品议题式课件共34页含12页教案2视频）
必修4第九课
本课以“百年求索前行 百年追梦圆梦”为总议题，分为三个分议题。议题一：上下求索，寻文化复兴之路 。通过分析“如何实现中华文化的复兴”四种不同主张，引导学生初步了解知识分子为了民族复兴苦苦求索的艰难历程；通过观看《觉醒年代》，引导学生分析马克思主义的传入对中华文化发展的影响。
阅读更多 杨秀秀2021-07-22【必修4第九课】资源大小：21.6MB下载人气：1106下载权限：会员需要点数：300点 -
正确对待外来文化（精品议题式课件共17页含5页教案2视频）
必修4第八课
总议题:“洋为中用”，坚守中华文化立场
议题一：从亚太经合组织会议中思考外来文化
议题二：从庆祝建党百年《伟大征程》中感悟推动中国文化发展
情境主题：习近平在亚太经合组织会议上的讲话、庆祝建党百年文艺晚会
阅读更多 黄喜燕2021-07-21【必修4第八课】资源大小：22.2MB下载人气：1237下载权限：会员需要点数：300点 -
坚持新发展理念（优质课件共36页含教学设计3视频）
必修2第三课
可以根据课标提示操作
以“为什么发展必须以人民为中心”为议题，探究坚持新发展理念、转变经济发展方式的意义。可针对每个发展理念，为社区或学校制作数字化宣传资料。
可就某个发展理念进行专题调研，如组织参观当地高新技术企业、制作“科技创新推动经济发展”的展板。
可结合当地实际，举办“经济社会发展与生态文明建设并举”的征文比赛；或对当地转变经济发展方式的某方面情况进行调研，剖析存在的问题及其原因，提出对策建议。
可从学生身边做起，引导学生尝试垃圾分类，践行绿色发展理念
阅读更多 2021-07-21【必修2第三课】资源大小：364MB下载人气：1141下载权限：会员需要点数：300点 -
解析三大诉讼（精品议题式课件共17页含教案2视频）
选必2第九课
本节课以“如何正确认识诉讼，解决矛盾纠纷？”为总议题，设置“怎么理解诉讼是解决纠纷的最后途径？”、“怎么分辨诉讼的三大类型？”两个子议题，带领学生对“解析三大诉讼”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习诉讼、诉讼法等内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-07-17【选必2第九课】资源大小：23.4MB下载人气：686下载权限：会员需要点数：300点 -
更好发挥政府作用（优质课件共19页含教学设计2视频）
必修2第二课
《更好发挥政府作用》是必修2《经济与社会》第二课《我国的社会主义市场经济体制》的第二框题。该框题内容上包括两个学科大概念：社会主义市场经济体制的基本特征和我国政府经济职能。逻辑上，承接第一框题论证市场调节“活”的基础上阐述政府作用怎样才“好”，来领悟政府调控的更好更优，认同“两只手”优于“一只手”，感悟社会主义市场经济体制的特征和优势。
阅读更多 钮娟华2021-07-17【必修2第二课】资源大小：32.7MB下载人气：1289下载权限：会员需要点数：300点 -
文化的民族性与多样性（精品议题式课件共15页含5页教案2视频）
必修4第八课
总议题：建党百年，彰显文化特色
子议题一：从建党百年庆祝大会看文化的民族性
子议题二：从勋章设计知文化的多样性
情境主题：建党百年庆祝大会、七一勋章颁奖仪式
阅读更多 黄喜燕2021-07-13【必修4第八课】资源大小：33.5MB下载人气：1341下载权限：会员需要点数：300点 -
逻辑思维的基本要求（精品议题式课件共19页含教案1视频）
选必3第二课
本节课以“从语言表达中探究逻辑思维规律”为总议题，设置“此“园丁”与彼“园丁”有何差异？”、““不收礼”与“只收”是否有矛盾？”、““禁烟”与“不禁烟”是否两不可？”三个子议题，带领学生对“逻辑思维的基本要求”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习逻辑思维规律的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2021-07-09【选必3第二课】资源大小：16.3MB下载人气：971下载权限：会员需要点数：300点
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