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做主动的学习者（中职精品议题式课件共25页含教学设计3视频）
模块2第11课
总议题：主动学习成就大国工匠非凡之路
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许老师04-29【模块2第11课】资源大小：109MB下载人气：39下载权限：会员需要点数：350点 -
筑牢心灵的防火墙（中职精品议题式课件共29页含教学设计1视频）
模块2第10课
总议题：筑牢青春防“诱”堤
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抵制校园欺凌和暴力（中职精品议题式课件共25页含教学设计）
模块2第10课
本框包括两目：“识别校园欺凌和暴力”和“对校园欺凌和暴力说‘不’”。第一目阐述了校园欺凌和暴力的类型和危害；第二目介绍了防范和应对校园欺凌和暴力的策略、方法。两目内容逐步递进，引导学生认识校园欺凌和暴力，学会防范和机智应对。两目内容既有利于维护学生身心健康，也是和谐校园建设的必然要求。
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坚持“两个毫不动摇”（精品议题式课件共30页含教学设计2视频）
必修2第一课
以议题式教学为主导，以“世界顶级白酒产地，为什么是贵州”为总议题，设置系列议学活动。采用探究式、情境教学法，引导学生自主思考、合作探究，将抽象知识融入具体案例，激发学生学习兴趣，培养学生的合作、批判性思维和表达能力，让学生在活动中理解知识、提升素养。
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贯彻新发展理念（优质赛课课件共28页含教学设计1视频）
必修2第三课
以议题式教学为主导，以“一颗李子如何炼成‘李中茅台’”为总议题，设置系列议学活动。采用探究式、情境教学法，将抽象的新发展理念融入镇宁蜂糖李发展案例，激发学生兴趣。引导学生自主思考、合作探究，培养合作、批判性思维和表达能力，让学生在活动中理解和运用知识，提升经济素养。
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结交益友，学会合作（中职精品议题式课件共26页含教学设计1视频）
模块2第9课
本框“结交益友，学会合作”包含了“志同道合，友谊长久”和“融入团队，合作共赢”两目。本框聚焦友谊和团队合作，侧重引导学生学会建立和维系友谊，能够融入团队、学会合作，注重对学生团队合作精神的培养，增强学生对集体的归属感、荣誉感和认同感，提升职业道德。第一目阐述建立和维系友谊的方法；第二目阐述融入团队的方法。
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相伴相助，融洽相处（中职精品议题式课件共22页含教学设计1视频）
模块2第9课
本框“相伴相助，融洽相处”包含了“和谐相伴同学情”和“友好相处有方法”两目。本框聚焦同学之间的交往，侧重引导学生感悟和谐同学关系对自身成长的积极作用，掌握与同学友好相处的方法，提高与同学交往的能力。第一目阐述和谐的同学关系的作用；第二目阐述友好同学相处的方法。
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化解冲突，促进和谐（中职精品议题式课件共21页含教学设计）
模块2第8课
第二框包括两目：“理性化解师生冲突”和“真诚促进师生和谐”。第一目介绍了化解师生冲突的方法，引导学生学会理解老师，正确处理师生冲突。第二目阐述了促进师生和谐的方法，引导学生学会建立和谐融洽、亦师亦友的师生关系。两目内容相辅相成，有机统一，从不同视角阐述了建立良好师生关系的方法。第一目引导学生通过学会理性化解冲突来促进良好师生关系的建立；第二目引导学生通过提升维护和谐师生关系的能力，养成尊师重教的良好品质来促进师生和谐。
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良师相伴，助力成长（中职精品议题式课件共23页含教学设计1视频）
模块2第8课
第一框包括两目：“认识师生关系”和“和谐师生情，润物细无声”。第一目阐述了和谐与不和谐两种类型师生关系的特点与影响。第二目阐述了和谐师生关系对学生成长的重要作用。两目内容各有侧重，渐次推进，引导学生感悟师生关系对其发展的影响。
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理解父母，学会感恩（中职精品议题式课件共23页含教学设计）
模块2第7课
本框包括两目：“珍视亲情，理解父母”和“心怀感恩，让爱生爱”。第一目介绍了化解亲子冲突的方法，引导学生学会理解父母、珍惜亲情，有效化解亲子冲突。以提高学生维系和谐亲子关系的能力；第二目阐述了感恩父母、孝敬父母与回报父母的方式，着重培养学生感恩的品质，引导学生学会用恰当的方式表达对父母的爱，两目内容相辅相成，有机统一。
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浓浓亲情，相伴一生（中职精品议题式课件共26页含教学设计2视频）
模块2第7课
本框包括两目：“相伴一生的亲情”和“我和我的父母”。第一目阐述了亲情对学生身心健康成长和未来发展的重要作用。第二目阐述了亲子关系的不同类型及其成因。两目内容逐步推进，引导学生体会亲情对自身成长与发展的促进作用，理解互相信任、亲密和谐的亲子关系是最理想的亲子关系。
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萌动的青春情（中职精品议题式课件共25页含教学设计）
模块2第6课
本框包括两目：“爱与责任”和“呵护花季健康”。第一目阐述了爱与责任的关系，引导学生形成正确的爱情观，理智面对和处理萌动的青春情；第二目引导学生正确看待性心理现象，了解过早性行为的危害，养成健康向上的生活方式。两目内容与学生的身心发展特点相适应，聚焦不同的青春期教育主题，有助于达成健全人格学科核心素养的培育要求。
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青春正当时（中职精品议题式课件共24页含教学设计）
模块2第6课
本框包括两目：“青春的我”和“不一样的你我他”。两目按照从青少年身心发展的普遍性到独特性的逻辑展开。第一目聚焦“普遍性”，引导学生认识青少年身心发展的一般特点；第二目聚焦“独特性”，引导学生学会接纳和尊重个体的身心发展差异。两目内容逻辑清晰、逐步深入。
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成为情绪的主人（中职精品议题式课件共25页含教学设计1视频）
模块2第5课
本框从管理情绪的角度引导学生学会正视情绪、管理情绪的方法。包括“正视情绪”和“学会管理情绪”两目。第一目阐述了接纳并主动体验情绪、合理表达情绪的方法，第二目阐述了管理情绪的三种方法。两目从不同角度引导学生掌握调节情绪的方法，提高情绪管理能力。
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践行劳动精神、劳模精神、工匠精神（中职精品议题式课件共36页含教学设计1视频）
模块4第5课
总议题：时代铸就辉煌 劳动成就梦想
【议题导入】视频1
教学内容
议题一：践行劳动精神 激扬奋斗热情
【习语金句】光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。
社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。——习近平
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破解情绪密码（中职精品议题式课件共23页含教学设计）
模块2第5课
本框从认识情绪的角度引导学生了解情绪的基本特征和功能，认识情绪的影响因素。第一目阐述情绪的基本特征和功能，第二目分析情绪的影响因素。两目内容前后呼应，引导学生全面认识情绪，学会分析情绪的成因，掌握情绪的产生和变化规律。
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应对挫折，提升抗逆力（中职精品议题式课件共27页含教学设计1视频）
模块2第4课
本框“应对挫折，提升抗逆力”包含“面对挫折，积极应对”和“提升抗逆力，在挫折中成长”两目。本框侧重从实践的角度，结合学生实际，让学生掌握应对挫折的方法，提升抗逆力，勇敢、有效地面对挫折，走出成功和有意义的人生之路。从整体内容上看，本框与上一框之间相互联系，层层递进，引导学生养成自立自强，坚韧乐观的积极心理品质。符合本单元课程内容从认识再到实践的整体设计理念，有效落实思想政治课程“知、信、行、达”课程性质与任务所要求。另外，从哲学层面来分析，也体现了马克思主义哲学世界观与方法论的统一。
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职业道德规范的主要内容（中职精品议题式课件共39页含教学设计2视频）
模块4第4课
总议题:职业道德在铁路服务中的内容体现
在车站里，售票员们长时间坐在狭小的窗口后，为旅客们提供购票、改签等服务。安检人员则一丝不苟地检查每一件行李，只为确保旅客的出行安全万无一失。而在幕后，铁路调度员精心调度每一趟列车，确保它们能够安全、有序地行驶。铁路维修人员同样功不可没，他们不论严寒酷暑，还是黑夜白昼，都始终坚守在岗位上，这些铁路工作者在做什么？
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认识挫折，直面困难（中职精品议题式课件共26页含教学设计1视频）
模块2第4课
本框“认识挫折，直面困难”包含“了解挫折”和“正视挫折”两目。本框侧重从理论的角度，阐释挫折的基本内涵，让学生理解什么是挫折及如何看待挫折。第一目阐述挫折的含义，分析挫折的三要素；第二目阐述不同的人往往会有不同的挫折反应，引导学生用积极的视角认识挫折。
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接纳和完善自我（中职精品议题式课件共24页含教学设计）
模块2第3课
本框在上一框“认识自我”的基础上，设计了“接纳自我”和“完善自我”两目。第一目阐述了接纳自我的内涵、价值与方法，引导学生学会真正地接纳自我。第二目阐述了完善自我的主要表现和方法，引导学生学会不断发展、提升自我。接纳自我与完善自我有机统一，在接纳自我的基础上完善自我是最佳的自我发展与提升路径。两目内容相辅相成，共同维护学生心理健康。
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认识自我（中职精品议题式课件共27页含教学设计1视频）
模块2第3课
基于“是什么”和“怎么做”的思路，本框设计了“我是谁”和“认识自我的方法”两目。第一目概述心理健康的内涵，认识自我在个体心理健康中的地位，以及认识自我的三个方面；第二目主要阐述认识自我的三种主要方法。两目内容前后呼应，引导学生全面而准确地认识自我。
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走进职业生涯规划（中职精品议题式课件共28页含教学设计）
模块2第2课
本框包括两目：“职业生涯需规划”和“面向未来的职业生涯规划”。第一目阐述了职业生涯规划的重要性，第二目阐述了职业生涯规划的基本要求。两目相辅相成，引导学生初步认识职业生涯规划，增强职业生涯规划意识，树立正确的职业生涯规划理念。
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认识职业生涯（中职精品议题式课件共25页含教学设计1视频）
模块2第2课
本框从职业生涯的含义引入，阐述了职业生涯的阶段和特点，引导学生对职业生涯形成基本的认识。本框包括两目：“什么是职业生涯”和“职业生涯有特点”。第一目阐述了职业生涯的含义和五个阶段，第二目阐述了职业生涯的四个特点，从多个侧面和角度引导学生对职业生涯形成基本的认识。
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高考一轮复习必修二第三课《我国的经济发展》议题式公开课（优质课件共35页含教学设计导学案1视频）
必修2
【政治认同】通过“高质量发展”的议学主题贯穿全课，设计“从梅州之变，探经济高质量发展之路”这一核心议题，引导学生感知经济发展取得的成就就是坚持以人民为中心发展思想的必然结果，认同要实现高质量发展就必须贯彻新发展理念，从而坚定走中国特色社会主义道路的信念。
【科学精神】通过两个议学活动的开展，引导学生运用习近平经济思想基本观点，多维度理解经济发展与民生福祉之间的关系，培育学生科学思维能力。
【法治精神】通过情境探究的深入，鼓励学生从法治角度为助力经济高质量发展出谋划策，从而认同中国特色社会主义法治建设道
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做新时代追梦人（中职精品议题式课件共27页含教学设计2视频）
模块2第1课
本框“做新时代追梦人”包含“新时代，新要求”和“树立符合时代要求的职业理想”两目。第一目阐述新时代对个人素养提出的新要求，第二目讲解职业的内涵、职业理想对个人生涯发展的作用，引导学生树立符合时代要求的职业理想。第二框与第一框内容互为因果关系。
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时代为我搭舞台（中职精品议题式课件共24页含教学设计1视频）
模块2第1课
本框“时代为我搭舞台”包含“成长在新时代”和“新舞台，新机遇”两目。第一目分析社会发展与个人梦想之间的关系，掌握新时代的内涵，并了解全面建成社会主义现代化强国“两步走”战略安排；第二目明确新时代为我们实现人生价值提供的广阔舞台，包括就业机会、创业条件以及升学渠道等。本框是对新时代个人成长的社会发展大环境的介绍，为下一框“做新时代追梦人”做铺垫。
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2025届高考二轮议题式复习大单元三《高质量发展》（精品课件共45页含教学设计2视频）
必修2
【政治认同】通过“振兴发展闯新路，砥砺奋进谱新篇——东北振兴之路，如何走深走实？”这一核心议题，引导学生认同要实现高质量发展，就必须贯彻新发展理念，从而坚定走中国特色社会主义道路的信念。
【科学精神】通过真实情境展示，引导学生全面、辩证地看待经济发展与民生福祉的关系，多维度理解中国发展道路选择的必然性和科学性，培育学生的科学思维能力。
【法治意识】通过相关法律法规的渗透，引导学生理解市场经济主体都要尊法守法，依法纳税，合法竞争，增强学生的法治意识。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生为东北全面
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2025届高考二轮议题式复习大单元二《我国的基本经济制度》第2课时《我国的社会主义市场经济体制》（精品课件共53页含教学设计2视频）
必修2
【政治认同】通过“筑牢粮食安全，端稳中国饭碗——探高水平社会主义市场经济体制之路”这一核心议题，引导学生认同我国的经济制度，坚定对中国特色社会主义制度的认同和理解。
【科学精神】通过真实情境展示，引导学生全面、辩证地看待有效市场与有为政府的关系，培育学生的科学思维能力。
【法治意识】通过展示《粮食安全保障法》的具体条例，引导学生理解市场经济主体都要尊法守法，依法纳税，合法竞争，增强学生的法治意识。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生为保障粮食安全贡献青春力量，积极参与公共事务，激发学生当家主张
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2025届高考二轮议题式复习大单元二《我国的基本经济制度》第1课时《我国的生产资料所有制与分配制度》（精品课件共52页含教学设计1视频）
必修2
【政治认同】通过“执‘经济制度’之笔，绘‘乡村振兴’新画卷”这一核心议题，引导学生认同我国的经济制度，坚定对中国特色社会主义制度的认同和理解。
【科学精神】通过真实情境展示，引导学生全面、辩证地看待我国生产资料所有制与分配制度的关系，培育学生的科学思维能力。
【法治意识】通过相关法律法规的学习，引导学生学会尊法守法，培养学生的法治思维。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生学生为乡村振兴出谋划策，从而引导学生积极参与公共事务，激发学生当家主张的主人翁意识。
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我国的社会保障（精品议题式课件共27页含教学设计逐字稿1视频）
必修2第四课
提到新业态从业者，大家或许有些陌生。但提到外卖小哥，滴滴司机，快递，相信大家再也熟悉不过。像这一类群体就叫做新业态从业者，也被称为“新零工经济人群”、“灵活就业人群”等等。在全国，将近有8400万这样的人群。数字经济新业态是发展新质生产力的重要表现形式。然而数字经济发展在促进经济发展之余,亦带来新业态从业者身份识别的重大困惑,诱发劳动者权益保障的巨大难题。本堂课，我们就以新业态从业者，何以破局来探究其在工作中所隐藏着的危机和挑战？
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我国的个人收入分配（精品议题式课件共34页含教学设计逐字稿）
必修2第四课
提到青岩古镇，相信大家都不陌生。 青岩古镇宛如一颗古朴的明珠，散发着迷人的魅力。它是贵州四大古镇之一，位于贵州省贵阳市花溪区南部。历史上，这里曾经发生过许多战役，近代有著名的“青岩教案”也发生于此。随着旅游业的发展，青岩古镇越发变得商业化。同学们都去过这里吗？好，有去过的，也有没有去过的。去过的同学都知道近些年，青岩古镇变得越发繁荣。那同学们都知道古镇里的居民是如何获得收入的吗？这背后隐藏着我国怎样的经济制度奥秘呢？接下来，王老师就带着大家一起来云游青岩古镇，感受其独特的魅力。本堂课，我们就以贵州青岩：分
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推动高质量发展（精品议题式课件共41页含教学设计逐字稿2视频）
必修2第三课
导入新课
400多年前，辣椒便从拉丁美洲漂洋过海传入中国，在贵州生根发芽，彼时人们创造性地以辣代盐，开启了中国食用辣椒的先河。康熙六十年编成的《思州府志》记载“海椒，土苗用以代盐”。那提到贵州辣椒，遵义辣椒可谓是一张响亮的名片。前不久。遵义辣椒登上热搜话题，获得了5000万的阅览量。各地网友纷纷留言，想来贵州辣旅。那同学们有没有想过，遵义辣椒火上热搜，这一现象是偶然还是其在高质量发展道路上的厚积薄发？今天我们就带着这样的问题一起来走进推动高质量发展的学习。
总议题：“火辣”产业别样红 奏响热辣“椒”
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贯彻新发展理念（精品议题式课件共27页含教学设计逐字稿1视频）
必修2第三课
导入新课
车产业是国家制造实力的重要标志，新能源汽车的快速崛起为我们提供了一个重要观察窗口。我们通过一个视频，一起来感受新能源的销量之爆。截止当前，我国新能源汽车年产量首破1000万辆。这是我国从汽车大国迈向汽车强国的重要节点，标志着我国新能源汽车产业迎来高质量发展新阶段。新能源汽车销量大爆离不开各汽车商 国家的大力支持，大家有没有想过为什么为什么中国要重视新能源汽车的研发？
总议题：新能源汽车为何能大行其“道”
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我国的个人收入分配（优质公开课课件共36页含教学设计1视频）
必修2第四课
总议题：看小巷人家吃到的“蛋糕”如何越来越甜?
【开头语】你们是否还记得那些充满温情与故事的电视剧？今天，我们就借助一部温暖人心的电视剧——《小巷人家》，来探讨一个与我们每个人生活息息相关的经济学话题——“我国的个人收入分配”。
阅读更多 李老师12-06【必修2第四课】资源大小：65.9MB下载人气：1061下载权限：会员需要点数：350点 -
我国的个人收入分配（优质公开课课件共23页含教学设计导学案3视频）
必修2第四课
以共同富裕为例，围绕子议题一：共富中国，“浙”里先行；子议题二：共富浙江，“慈”为先锋两个议题，解决三个议学任务：一、我国的分配制度、二、居民多样化的收入来源；三、完善收入分配。总结劳动的意义和价值，推动共同富裕。
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推动高质量发展（优质公开课课件共29页含教学设计3视频）
必修2第三课
导入新课（5 分钟）
1.展示海南建省初期和现在的对比图片（如海口市滨海大道会展中心一带的变化），引导学生观察并思考海南发生的巨大变化。
2.提问学生：“海南为什么会有这样的变化？这些变化与我们今天要学习的高质量发展有什么关系？” 激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题 —— 推动高质量发展。
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贯彻新发展理念（优质公开课课件共18页含2视频）
必修2第三课
总议题：贯彻新发展理念助推合肥发展
崛起之城 幸福之城 未来之城
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贯彻新发展理念（优质公开课课件共30页含教学设计、说课课件、说课稿）
必修2第三课
本课以最美乡村路为题创设教学情境贯穿始终，结合高中思想政治课本中新发展理念的相关内容，采用议题式教学法，以“秉持新发展理念 铺就乡村振兴路”为总议题，开展活动型学科课程的教学探索。通过“心中有人民”环节，让学生分析太行一号入选“我家门口那条路——最美乡村路”的原因，明确以人民为中心的发展理念，从感情上认可这一理念；通过“脚下有力量”环节，让学生解决乡村发展困境，在出谋划策中厘清五大发展理念的内涵与要求，增强对习近平新时代中国特色社会主义经济思想的政治认同；通过“未来有方向”环节，让学生为家乡的高质量发展做
阅读更多 许老师11-26【必修2第三课】资源大小：31.3MB下载人气：745下载权限：会员需要点数：500点 -
贯彻新发展理念（优质公开课含课堂实录视频、课件和教学设计）
必修2第三课
【播放视频】《从二十大报告看经济高质量发展》
【热点聚焦】
2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会开幕。习总书记在党的二十大报告中强调：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，发展是党执政兴国的第一要务，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局。”
阅读更多 张老师11-22【必修2第三课】资源大小：1.48GB 下载人气：293下载权限：会员需要点数：600点 -
充分发挥市场在资源配置中的决定性作用（优质公开课课件共28页含教学设计3视频）
必修2第二课
总议题：中秋月圆夜，市场发力时
议题一：品月饼甜香 探市场机制
议题二：辨美诚美心 察市场缺陷
议题三：观月饼万象 建市场体系
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践行社会责任 促进社会进步（精品议题式课件共32页含教学设计2视频）
必修2综合探究二
【政治认同】通过“问苍茫大地，谁主沉浮？——是人民的英雄，是英雄的人民”总议题，引导学生增强对中国特色社会主义道路的认同。
【科学精神】通过真实情境展示，引导学生全面、辩证地看待经济社会发展与生态环境保护的关系，培育学生的科学思维能力。
【法治意识】通过学习，引导学生理解市场经济主体都要尊法守法，依法纳税，合法竞争，以培养学生的法治建设。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生学生为家乡脱贫致富出谋划策，从而引导学生积极参与公共事务，激发学生当家主张的主人翁意识。
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第十辑（时光老师）：必修二议题式教学设计精品课件教案全集
必修2课件打包
共8个框题，每个框题的课件教案都是由时光老师精心设计制作，精雕细琢，绝对精品。
阅读更多 时光老师11-08【必修2课件打包】资源大小：3.14GB下载人气：735下载权限：游客需要点数：点 -
我国的社会保障（精品议题式课件共35页含教学设计3视频）
必修2第四课
【政治认同】通过“‘小卡片’托起‘大民生’ ——社会保障何以托起人民幸福生活？”总议题，引导学生更加坚定党的领导，增强对国家政策的认同感。
【科学精神】通过“数说四川75年”和“图记四川75年”真实情境展示，引导学生全面、辩证地看待社会保险与商业保险的关系，培育学生的科学思维能力。
【法治意识】通过学习，引导学生理解市场经济主体都要尊法守法，依法纳税，合法竞争，以培养学生的法治建设。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生积极参与到中华民族伟大复兴的实践中去，提高学生的公共参与能力。
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我国的个人收入分配（精品议题式课件共34页含教学设计4视频）
必修2第四课
【政治认同】通过“浙江“千万工程” ——如何让农民的“钱袋子”鼓起来”总议题，引导学生更加坚定党的领导，增强对国家政策的认同感。
【科学精神】通过“浙江‘千万工程’促进农民增收”和“总书记在浙江对‘三农’工作的重要指示”真实情境展示，辩证地看待我国的分配制度，培育科学思维能力。
【法治意识】通过对合法收入和非法收入等法律知识的学习，引导学生明确劳动者必须遵法守法。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生积极参与到完善个人收入分配的实践中去，引导学生提高学生的公共参与能力。
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坚持新发展理念（优质公开课课件共25页含教学设计1视频）
必修2第三课
在上习近平新时代中国特色社会主义思想读本（高中）时我们学过在新时代社会主要矛盾已经转换，人民对美好生活提出了要求，但同时发展中的不平衡不充分问题依然突出，为更好满足新时代人民美好生活需要，需要践行新发展理念——创新、协调、绿色、开放、共享。本节课以十堰的“汉江新城”规划为事例来探讨体现了什么样的新发展理念？
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