新课课件
高一高二同步新授课课件
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原始社会的解体和阶级社会的演进（精品议题式课件共65页含16页教案6视频）
必修1第一课
本课以“人类社会的昨天、今天和明天”为总议题，分为五个环节。课程导入，采用一代一代的人们常常思考的三个问题——“我是谁？”“我从哪里来？”“我要到哪里去？”
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王彦婷2021-09-02【必修1第一课】资源大小：170MB下载人气：1491下载权限：会员需要点数：350点 -
原始社会的解体和阶级社会的演进（精品议题式课件共52页含18页教案1视频）
必修1第一课
本课以现代人因社会内卷严重，压力太大为由，希望能够回答过去，没有内卷的生活。事实真的如此吗？环节一：原始社会到奴隶社会：“卷”了吗？环节二：封建社会到资本主义社会：“卷”了！通过这两个环节的学习，了解人类社会发展的不同阶段的生产力发展水平、生产关系特点和走向衰亡的原因，从而理解为什么说资本主义终将被社会主义代替的总趋势。
阅读更多 姚玉叶2021-09-01【必修1第一课】资源大小：36.1MB下载人气：1686下载权限：会员需要点数：350点 -
新民主主义革命的胜利（精品议题式课件共31页含12页教案5视频）
必修1第二课
本课以“怎样全面理解新民主主义革命”为总议题，结合教学内容与学生的行为习惯与生活经验，按照的线索，设置三个活动环节。
环节一：忆往昔，回顾近代中国悲怆
环节二：析原因，寻求独立富强之路
环节三：探新路，解锁革命胜利密码
阅读更多 常思敏2021-08-29【必修1第二课】资源大小：91.4MB下载人气：1462下载权限：会员需要点数：300点 -
社会主义制度在中国的确立（精品议题式课件共29页含10页教案2视频）
必修1第二课
本课以“外公的时光剪影”为总议题，按照外公的回忆为线索，分为两个环节。环节一：青葱少年，历史的见证者、参与者。通过我问外公关于他十六岁的回忆，引出今天的第一目内容，带领学生进入情境，并通过视频材料的补充丰富内容。环节二：不惑之年，岁月沧桑，不改当年理想。继续追问外公，继续回忆，回答关于社会主义改造完成之后中国的发展和取得的成就以及曲折。
阅读更多 姚玉叶2021-08-28【必修1第二课】资源大小：37.9MB下载人气：1322下载权限：会员需要点数：300点 -
明确概念的方法（精品议题式课件共20页含教案1视频）
选必3第四课
本节课以“如何从内涵与外延两方面明确概念？”为总议题，设置“用定义消除概念在内涵方面的逻辑错误”、“用划分明确概念在外延方面的逻辑错误。”、“准确把握概念在内涵与外延两方面的统一”三个子议题，带领学生对“明确概念的方法”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习概念的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2021-08-24【选必3第四课】资源大小：17.3MB下载人气：918下载权限：会员需要点数：300点 -
科学社会主义的理论与实践（精品议题式课件共34页含12页教案2视频）
必修1第一课
本课以“为科学社会主义披荆斩棘的“哥哥们””为总议题，按照科学社会主义的发展为线索，分为三个环节。环节一：缘起：对理想社会的追求。通过视频中对于空想社会主义的总结归纳，设问同学归纳总结不同阶段的空想社会主义的特点和局限性，紧接着对科学社会主义产生的思想来源历史前提进行知识点讲解。
阅读更多 姚玉叶2021-08-20【必修1第一课】资源大小：62MB下载人气：1678下载权限：会员需要点数：300点 -
概念的概述（精品议题式课件共18页含教案）
选必3第四课
本节课以“什么让思维有了坚实的基础？”为总议题，设置“如何避免概念混淆引起他人误会？”、“概念之间是否存在一定的关系？”、“日常生活中“混淆概念”对我们有什么启示？”三个子议题，带领学生对“学习科学思维的意义”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习科学思维的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2021-08-18【选必3第四课】资源大小：下载人气：946下载权限：会员需要点数：300点 -
世界是普遍联系的（精品议题式课件共22页含8页教案1视频）
必修4第三课
教师新课导入：山和山不相遇，人和人会相逢。在百年未遇的大疫之下办大赛，见证人类面对重大危机的不屈品格，奥运圣火并没有因为新冠肺炎疫情冲击而熄灭，而是让全世界的体育爱好者感受到奥运的温暖和力量。东京奥运会赛程过半，呈现了很多精彩的瞬间，奥运健儿们为我们留下了太多珍贵的瞬间。
我们今天将一起走进奥运会，从新的视角认识奥运会，点赞奥运健儿！
阅读更多 2021-08-17【必修4第三课】资源大小：87.2MB下载人气：1794下载权限：会员需要点数：300点 -
社会历史的主体（优质课件共22页含1视频）
必修4第五课
2020年，我们过得着实不易。被众多“意想不到”筑起的2020，或许是很难用关键词概括的一年。数不清的“第一次”接力发生：全球疫情、最长年假、高考延期、奥运改期……
阅读更多 2021-08-14【必修4第五课】资源大小：100MB下载人气：1080下载权限：会员需要点数：150点 -
运动的规律性之正确发挥主观能动性（优质课课件共17页含导学案）
必修4第二课
为世界最高峰定位置、量“身高”的行动，可以追溯到清朝。18世纪初，康熙刚刚结束了对噶尔丹的征讨，其统治已经延展到西藏。康熙派人前往西藏绘制地图，明确标出了珠穆朗玛峰的位置。乾隆在位时，西藏的安定再次成为重要议题，地图绘制重启。1856年英国占领印度时期，确定了珠峰是世界第一高峰。1921年开始，英国人开始了攀登珠峰的挑战。而对于我们国家来说，第一次攀登珠峰，是涉及到了国家领土问题以及外交的问题。除了领土问题，还有中国的决心，当时刚成立的新中国需要用用实际行动告诉世界，中国有独立自主的决心和能力。60年前，
阅读更多 2021-08-14【必修4第二课】资源大小：下载人气：858下载权限：会员需要点数：120点 -
公正司法（优质课件共17页）
必修3第九课
100-1=？
提示：100-1=0 一次司法不公会摧毁所有的公正裁判所积累起来的正面形象。
阅读更多 郑一2021-08-12【必修3第九课】资源大小：3.22MB下载人气：704下载权限：会员需要点数：120点 -
科学社会主义的理论与实践（优质课件共22页含教学设计）
必修1第一课
本课整体设计需要考虑三个方面的内容：第一方面，本课在教学流程上按照“议题溯源——议题论证——议题论证”的顺序；第二方面，在学科内容上主要涉及空想社会主义的局限性、科学社会主义产生的条件，科学社会主义的主要内容（科学性），科学社会主义理论的实践；第三方面，在情境设计上，分享圣西门、傅立叶和欧文建设美好社会的故事、俄国十月革命、苏联解体等。
阅读更多 夏婷婷2021-08-10【必修1第一课】资源大小：下载人气：1045下载权限：会员需要点数：200点 -
依法收集运用证据（精品议题式课件共16页含教案1视频）
选必2第十课
本节课以“如何合理利用证据进行举证获得权利？”为总议题，设置“证据从何而来又有什么作用？”、“怎么做到“谁主张，谁举证””两个子议题，带领学生对“依法收集运用证据”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-08-10【选必2第十课】资源大小：8.77MB下载人气：666下载权限：会员需要点数：300点 -
严格遵守诉讼程序（精品议题式课件共17页含教案1视频）
选必2第十课
本节课以“如何依照法定程序解决纠纷？”为总议题，设置“明确诉讼程序中的第一步”、“重视诉讼过程最重要的环节”两个子议题，带领学生对“严格遵守诉讼程序”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习诉讼程序的内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-08-10【选必2第十课】资源大小：28MB下载人气：732下载权限：会员需要点数：300点 -
正确行使诉讼权利（精品议题式课件共15页含教案1视频）
选必2第十课
本节课以“如何正确行使权力保障诉讼公平正义？”为总议题，设置“明确在诉讼过程中的合法权利”、“全面认识法律援助制度的作用”两个子议题，带领学生对“正确行使诉讼权利”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习诉讼、法律援助等内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-08-10【选必2第十课】资源大小：10.7MB下载人气：566下载权限：会员需要点数：300点 -
唯物辩证法的实质与核心（精品议题式课件共32页含12页教案）
必修4第三课
本课内容是必修4《哲学与文化》第一单元“探索世界与把握规律”中的第三课“把握世界的规律”第三框的内容。这一框在前两框学习过联系和发展的观点，对辩证法有一定的基础上，进一步学习辩证法的核心，是对前两框的深化，也是本课内容的重难点章节。
阅读更多 2021-08-09【必修4第三课】资源大小：13.3MB下载人气：1467下载权限：会员需要点数：450点 -
学习科学思维的意义（精品议题式课件共16页含教案1视频）
选必3第三课
本节课以“用科学思维武装头脑、提高素养”为总议题，设置“优秀的辩手因该具备什么素养？”、“为什么要用辩证思维去认识世界？”、“为什么要科学统筹推进乡村治理工作？”“国家为什么要加强学生思想政治教育？”四个子议题，带领学生对“学习科学思维的意义”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习科学思维的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2021-08-07【选必3第三课】资源大小：24.9MB下载人气：513下载权限：会员需要点数：300点 -
价值与价值观（优质课件共35页含11页教案2视频）
必修4第六课
总议题：怎样培育和践行社会主义核心价值观？
分议题：
1.怎样正确理解人的价值？
2.价值观的导向作用体现在哪些方面？
3.怎样让社会主义核心价值观“内化于心，外化于行”？
阅读更多 高玄玄2021-08-06【必修4第六课】资源大小：30.7MB下载人气：767下载权限：会员需要点数：300点 -
第一辑：必修四议题式教学设计精品课件教案全集
必修4课件打包
总共25个框题和3个综合探究，每个框题和综合探究的课件教案都是由一线优秀老师精心设计制作，精雕细琢，绝对精品。
阅读更多 2021-08-05【必修4课件打包】资源大小：2.89GB下载人气：2988下载权限：游客需要点数：点 -
选择性必修二议题式教学设计精品课件教案全集
选必2课件打包
总共21个框题，每个框题的课件教案都是由一线优秀老师精心设计制作，精雕细琢，绝对精品。
阅读更多 2021-08-05【选必2课件打包】资源大小：505MB下载人气：1840下载权限：游客需要点数：点 -
唯物辩证法的实质与核心（精品议题式课件共52页含9页教案3视频）
必修4第三课
本课主要围绕“抗击新冠疫情”来进行设计，分为三个子议题。议题一：疫情的“危”与“机”。从新冠疫情给中国带来的影响出发，让学生探讨复工复产和疫情防控的关系，引出到矛盾含义及矛盾的基本属性。
阅读更多 侯清茜2021-08-05【必修4第三课】资源大小：90MB 下载人气：1537下载权限：会员需要点数：450点 -
文化强国与文化自信（精品议题式课件共26页含10页教案4视频）
必修4第九课
本课以“如何让更多人听到中国的声音？”为总议题，分为四个环节。课程导入，此时播放《李云迪—让西方观众感受东方旋律的魅力》，引发学生思考，引入教学内容。环节一：展示我国文化强国建设蓝图；环节二：以各地通过多种方式建设文化强国为情境，引导学生总结建设文化强国的措施；环节三：通过路遥坚定地“背对文坛，面向大众”的故事，分组讨论，总结分享出这种底气来源于文化自信；环节四：课程回顾，师生一起回顾本堂课的收获。
阅读更多 王彦婷2021-08-03【必修4第九课】资源大小：90MB下载人气：1325下载权限：会员需要点数：300点 -
科学思维的含义与特征（精品议题式课件共18页含教案1视频）
选必3第三课
本节课以“从中国革命、建设、发展中领会科学思想”为总议题，设置“马克思主义思想理论给中国带来了什么？”、“党的选择体现了科学思维的什么特征？”、“党的未来规划是如何运用科学思维的？”三个子议题，带领学生对“科学思维的含义与特征”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习科学思维的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2021-08-01【选必3第三课】资源大小：22.9MB下载人气：817下载权限：会员需要点数：300点 -
中国特色社会主义进入新时代（优质课件共18页含5视频）
必修1第四课
“厉害了，新时代”“进入新时代，中国强起来”“唱响新时代，生活更精彩” 人们纷纷在“朋友圈”为新时代点赞，寄托对美好新时代的祝福和期待。
【任务】结合家乡和国家的变化，描述新时代的内涵。
阅读更多 2021-08-01【必修1第四课】资源大小：139MB下载人气：1377下载权限：会员需要点数：150点 -
新民主主义革命的胜利（优质课件共35页含4视频）
必修1第二课
探究：（1）回看近代以来中华民族走过的路，中国人民为什么选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义？
（2）在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，中国人民进行了哪些艰辛探索？
阅读更多 2021-08-01【必修1第二课】资源大小：175MB下载人气：841下载权限：会员需要点数：150点
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- 坚持“两个毫不动摇”（优质公开课课件共26页含导学案1视频）
- 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来（优质课件共33页含教案）
- 第4讲 根本立场：坚持以人民为中心（优质课件共35页含教学设计1视频）
- 伟大的改革开放（精品议题式课件共27页含6页教案5视频）
