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正确行使诉讼权利（精品议题式课件共32页含教学设计2视频）
选必2第十课
1.政治认同：本课围绕“劳动者如何通过诉讼方式维权”这一核心议题，引导学生知道我国法律援助的规定，理解法律面前人人平等，认同中国特色社会主义法律体系。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生掌握正确行使诉讼权利的方式，树立履行诉讼义务的意识。
3.法治意识：通过对法律的分析，引导学生理解诉讼法律知识，增强法治意识，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
4.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生懂得如何行使诉讼权利和履行诉讼义务，提高公共参与意识。
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2024-03-20【选必2第十课】资源大小：165MB下载人气：351下载权限：会员需要点数：350点 -
订立合同学问大（优质公开课课件共31页含教学设计2视频）
选必2第三课
本节课以“学用“电子合同” 解决网购争端——订立合同学问大”为总议题，设置三个分议题。首先导入部分，通过引入购物App以用户签订同意授权协议为由过度获取相关个人信息的相关材料。从而以设疑的方式导入本节课的主题内容。三个分议题分别是：一、网购行为即诞生合同？该部分通过日常生活中的网络购物学习合同的基本内容。二、网购合同是怎么订立。该部分通过分析网购的过程学习合同订立的过程。三、网购合同能靠谱吗？该部分主要通过两个镜头的对比认识合同不同形式，学习口头合同与书面合同的相关内容。最后通过“一起用法”活动引导学生在
阅读更多 2024-03-19【选必2第三课】资源大小：下载人气：464下载权限：会员需要点数：350点 -
努力把人生理想变为现实（中职精品议题式课件共22页含教学设计2视频）
模块3第3课
导入语：同学们，上节课我们从坚持规律客观性和主观能动性辩证统一的角度分析了从职业事业看追求人生理。通过分析不同人物的树立、追求、实现人生理想的案例，理解了树立理想遵循规律客观性、追求理想发挥主观能动、实现理解坚持一切从实际出发，实事求是。本节课我们将从处理理想与现实、个人理想与社会理想关系的角度继续探讨如何追求人生理想，努力把人生理想变为现实。
阅读更多 方老师2024-03-18【模块3第3课】资源大小：158MB下载人气：547下载权限：会员需要点数：300点 -
民法保护我们的权利（中职精品议题式课件共35页含教学设计3视频）
模块4第11课
1.政治认同：本课围绕“《民法典》如何为爱保驾护航？”这一核心议题，引导学生体会民法典在我国法治建设进程中的重要价值和意义，认同和拥护中国特色社会主义法律制度。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生学会运用民法正确处理人生发展过程中遇到的问题，养成良好职业行为习惯的作用。
3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生增强依法处理民事关系的意识，在生活和职业活动中依法从事民事活动。
4.健全人格：通过直面困惑，引导学生正确认识在生活和求职就业过程中遇到的民事法律问题，增强积极适应社会发展变
阅读更多 时光老师2024-03-17【模块4第11课】资源大小：194MB下载人气：365下载权限：会员需要点数：350点 -
治国理政的基本方式（精品议题式课件共42页含3视频）
必修3第七课
一、天子与庶民同罪——法的本质和基本特征
二、奉法者强则国强——新中国法治建设成就
三、正义绝不会缺席——全面依法治国的原则
阅读更多 薛老师2024-03-17【必修3第七课】资源大小：237MB下载人气：336下载权限：会员需要点数：450点 -
解析三大诉讼（精品议题式课件共25页含教学设计2视频）
选必2第九课
1.政治认同：本课围绕“养老纠纷如何通过诉讼维权”这一核心议题，引导学生理解诉讼的特点及其类型，增强学生对我国法治建设的认同。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生理性看待矛盾纠纷，合理表达诉求。
3.法治意识：通过对法律的分析，引导学生运用法律分析矛盾纠纷，懂得依法办事、依法维权。
4.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生懂得选择恰当的方式解决矛盾纠纷，提高公共参与意识。
阅读更多 时光老师2024-03-17【选必2第九课】资源大小：212MB下载人气：355下载权限：会员需要点数：350点 -
保障宪法实施（中职精品议题式课件共28页含教学设计4视频）
模块4第9课
1.政治认同：本课围绕“新时代如何谱写中国宪法实践新篇章？”这一核心议题，引导学生通过理解我国宪法的地位和作用、懂得宪法实施的意义，坚持走中国特色社会主义法治道路的信心，维护宪法权威，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴作出应有的贡献。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生了解宪法规定和保障公民的劳动权利和义务，树立正确的劳动观、职业观、就业观、创业观和成才观，在劳动实践中养成良好职业行为习惯。
3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生树立宪法法律至上、法律面前人人
阅读更多 时光老师2024-03-16【模块4第9课】资源大小：247MB下载人气：578下载权限：会员需要点数：350点 -
坚持宪法至上（中职精品议题式课件共35页含教学设计3视频）
模块4第9课
1.政治认同：本课围绕“宪法和你的一生有什么关系？”这一核心议题，引导学生理解坚持依宪治国、依宪执政的重要性，坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动摇。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生了解宪法规定和保障公民的劳动权利和义务，树立正确的劳动观、职业观、就业观、创业观和成才观，在劳动实践中养成良好职业行为习惯。
3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生理解宪法的地位、作用和基本原则，懂得宪法实施的意义。
4.健全人格：通
阅读更多 时光老师2024-03-15【模块4第9课】资源大小：221MB下载人气：788下载权限：会员需要点数：350点 -
认识调解和仲裁（精品议题式课件共31页含教学设计3视频）
选必2第九课
1.政治认同：本课围绕“浪漫‘尔滨’背后有何司法‘锦囊’”这一核心议题，引导学生探究纠纷解决的方式，理解和认同“和为贵”的价值理念。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生理性看待矛盾纠纷，合理表达诉求。
3.法治意识：通过对法律的分析，引导学生运用法律分析矛盾纠纷，增强学生的法治意识。
4.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生牢固树立维权意识。
阅读更多 时光老师2024-03-15【选必2第九课】资源大小：237MB下载人气：518下载权限：会员需要点数：350点 -
民事活动要守法（中职精品议题式课件共34页含教学设计3视频）
模块4第11课
1.政治认同：本课围绕“未成年偷拿手机给游戏充值怎么办？《民法典》里找答案！”这一核心议题，引导学生观察分析民事活动中的法律问题，并进行正确价值判断和行为选择，认同和拥护中国特色社会主义法律制度。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生懂得依法从事民事活动对职业发展和人生成长的意义，养成良好职业行为习惯的作用。
3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生理解我国民法的基本原则，了解民事法律行为的有效条件，增强依法处理民事关系的意识。
4.健全人格：通过直面困惑，引导学生正确认识在生活和求
阅读更多 时光老师2024-03-14【模块4第11课】资源大小：357MB下载人气：294下载权限：会员需要点数：350点 -
人民代表大会制度：我国的根本政治制度（第二单元整体教学设计第四课时课件和课时教学设计）
必修3第五课
【导入语】
2024年1月27日，在海南省七届人大三次会议第三次全体会议上，经过省人大代表现场投票表决，确定了海南省2024年10项省级民生实事项目。
这是全国首次在省级层面实施民生实事项目人大代表票决制，标志着民生实事项目由过去“政府提”转为“群众提、代表决、政府办、人大评”。
阅读更多 十元老师2024-03-13【必修3第五课】资源大小：16.7MB下载人气：916下载权限：会员需要点数：350点 -
高效学习之道（中职精品议题式课件共37页含教学设计3视频）
模块2第11课
1.政治认同：本课围绕“解密高效学习的方法”这一核心议题，引导学生传承终身学习、乐学善学的中华优秀传统文化，自觉培育和践行社会主义核心价值观，树立远大理想。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生认识学习与个人成长和职业发展的关系，在学习中养成良好的职业道德行为习惯。
3.法治意识：通过了解相关法律法规，引导学生掌握并自觉遵守数字化学习的相关法律，学会通过正确渠道获取学习的信息。
4.健全人格：通过直面自身的学习困惑，树立终身学习意识，学会处理学习过程中出现的问题，逐步形成主动学习的品质。
阅读更多 时光老师2024-03-13【模块2第11课】资源大小：257MB下载人气：343下载权限：会员需要点数：350点 -
建设法治国家、法治政府、法治社会（中职精品议题式课件共32页含教学设计5视频）
模块4第8课
1.政治认同：本课围绕“以法治建设守护美丽中国”这一核心议题，引导学生运用马克思主义立场、观点和方法，领会全面依法治国基本要求，理解和认同中国特色社会主义法治道路。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生投身法治中国建设对职业发展和人生成长的意义，增强在职业活动中尊法学法守法用法意识，自觉为建设法治中国贡献力量。
3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生认识法治国家、法治政府和法治社会相辅相成的关系，描绘法治国家的愿景；积极为建设法治中国建言献策，自觉投身法治中国建设实践。
4.健全人
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诚信经营 依法纳税（精品议题式课件共32页含教学设计3视频）
选必2第八课
1.政治认同：本课围绕“从‘变相的年夜饭’解读诚信经营和依法纳税”这一核心议题，引导学生明确法律对消费者权益的保护，从而认同中国特色社会主义法治体系。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生正确理解公民依法纳税的原因，并区分我国的主要税种。
3.法治意识：通过对法律的分析，引导学生掌握一定的法律知识和维权途径，明确依法纳税是每个公民的义务，从而增强公民的纳税意识和维权意识。
4.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生学会维护自己的合法权益，主动承担社会责任，积极参与到社会主义现代化进程中。
阅读更多 时光老师2024-03-12【选必2第八课】资源大小：256MB下载人气：412下载权限：会员需要点数：350点 -
坚持规律客观性与主观能动性的辩证统一（中职精品议题式课件共24页含教学设计）
模块3第3课
导入语：同学们，马克思在《青年在选择职业时的考虑》中写道：“人只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。”这是马克思基于时代的思考、现实的追问之下，对追求人生理想的认识。其实，关于人生理想的追求和实现，不同的时代、不同的人有着不同的看法，而其中也不乏一些共性的东西值得我们思考。今天这节课，我们将从奋进职场看追求人生理想，共同探究怎样实现人生理想？
阅读更多 方老师2024-03-11【模块3第3课】资源大小：14MB下载人气：308下载权限：会员需要点数：350点 -
巩固党的长期执政地位（优质公开课课件共23页含教学设计2视频）
必修3第三课
总议题：“百年大党如何巩固执政地位继续行稳致远？”
议题一：刀剑向内，全面从严治党
议题二：执杖向外，增强执政本领
阅读更多 2024-03-11【必修3第三课】资源大小：165MB下载人气：436下载权限：会员需要点数：350点 -
概念的概述（精品议题式课件共31页含教学设计2视频）
选必3第四课
导入新课：
讲授故事：
《新论·鄙名第十七》载：“庄里有人，字其长子曰盗，次子曰殴，盗持衣出耨，其母呼之曰：‘盗!’吏因缚之。其母呼殴殴喻吏，遽而声不转。但言：‘殴!殴!’吏因殴之。盗几至于殪。”这种情况是由什么原因引起的?
今天就让我们以“明确内涵外延，准确把握概念”为总议题，共同学习第四课第一框：4.1概念的概述来解决生活中的这种现象。
阅读更多 胡老师2024-03-11【选必3第四课】资源大小：123MB下载人气：327下载权限：会员需要点数：350点 -
自主创业 公平竞争（精品议题式课件共33页含教学设计3视频）
选必2第八课
1.政治认同：本课围绕“从‘东方甄选’火爆出圈解读创业与竞争”这一核心议题，引导学生明确如何走好创业第一步，初步了解创业，从而坚定道路自信和制度自信。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生正确理解和区别不正当竞争的具体行为，增强科学精神。
3.法治意识：通过对法律的分析，引导学生明白创业者需要具备的法律知识，从而学会遵守法律规则，自觉尊法学法守法用法。
4.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生理解合法创业和公平竞争的重要性，从而树立创新意识，自觉维护市场竞争公平。
阅读更多 时光老师2024-03-10【选必2第八课】资源大小：257MB下载人气：397下载权限：会员需要点数：350点 -
学习科学思维的意义（精品议题式课件共27页含教学设计1视频）
选必3第三课
导入新课：
上一节课我们从科学思维的含义与特征的角度理解了“中国式现代化”，看到了中国式现代化中体现出来的科学思维。
那么学习科学思维有什么意义？本节课让我们再次走进中国式现代化，以“科学思维何以助力中国式现代化”为总议题，共同学习第三课第二框：学习科学思维的意义。
阅读更多 胡老师2024-03-10【选必3第三课】资源大小：76.4MB下载人气：189下载权限：会员需要点数：350点 -
基层群众自治制度（精品议题式课件共34页含3视频）
必修3第六课
一、党建引领、自治为基——探基层治理的制度安排
二、德法融合、民主示范——析基层治理的现实意义
三、智治赋能、多元共治——寻基层治理的参与实践
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人民代表大会：我国的国家权力机关（第二单元整体教学设计第三课时课件和课时教学设计）
必修3第五课
【导入语】
3月5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕。我们通过一段视频感受下现场的热烈氛围。
国务院总理李强向大会作政府工作报告。他介绍今年政府工作任务提出，切实保障和改善民生，加强和创新社会治理。（展示图片：2024年政府工作任务）
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履行遵纪守法义务（中职精品议题式课件共32页含教学设计3视频）
模块4第10课
1.政治认同：本课围绕“网络时代，如何成为一个遵法守法的好网民？”这一核心议题，引导学生明确遵纪守法的法律义务，懂得遵纪守法是培育社会主义核心价值观的应有之义，自觉践行社会主义核心价值观。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生懂得自觉抵制不良诱惑、预防违法行为对职业发展和人生成长的意义，自觉养成良好职业行为习惯。
3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生了解违法行为的分类，认识违纪、违法和犯罪行为的危害，增强遵纪守法意识和自觉性。
4.健全人格：通过直面困惑，引导学生了解产生违纪和违
阅读更多 时光老师2024-03-09【模块4第10课】资源大小：268MB下载人气：393下载权限：会员需要点数：350点 -
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法（中职精品议题式课件共31页含教学设计3视频）
模块4第8课
1.政治认同：本课围绕“以法之力唱响新时代爱国主义主旋律”这一核心议题，引导学生运用马克思主义立场、观点和方法，领会全面依法治国基本要求，理解和认同中国特色社会主义法治道路。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生投身法治中国建设对职业发展和人生成长的意义，增强在职业活动中尊法学法守法用法意识，自觉为建设法治中国贡献力量。
3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生理解科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本内涵和基本要求，强化全民守法意识，增强实现法治中国愿景的信心。
4.健全人格
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用科学世界观指导人生发展（中职精品议题式课件共22页含教学设计1视频）
模块3第2课
导入语：在上节课的学习中，我们了解了世界的物质性，从客观世界和主观世界两个角度，证明了世界的真正统一性在于它的物质性，那么，唯物主义的基本观点是什么呢?唯物主义和唯心主义的本质是什么？而马克思主义哲学关于世界物质性的观点是科学的世界观，那么，我们如何在马克思主义哲学的指导下，坚持科学的世界观，并用其指导人生发展呢？本节课让我们一起学习马哲的这一基本问题。
阅读更多 方老师2024-03-08【模块3第2课】资源大小：61.5MB下载人气：240下载权限：会员需要点数：300点 -
心中有数上职场（精品议题式课件共37页含教学设计3视频）
选必2第七课
1.政治认同：本课围绕“聚焦‘隐形加班’，揭秘‘离线休息权’”这一核心议题，引导学生劳动者享有的权利与履行的义务，增强学生对于在社会主义制度下劳动者幸福感的认同，自觉维护中国特色社会主义法治道路。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生正确看待劳动者权利与义务的关系，学会辩证地分析劳动纠纷，培养学生的科学精神。
3.法治意识：通过对民法典的分析，引导学生初步了解如何在劳动争议中进行维权，增强学生的维权意识和履行义务意识。
4.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生明确劳动者的权利与义务，自觉
阅读更多 时光老师2024-03-07【选必2第七课】资源大小：170MB下载人气：514下载权限：会员需要点数：350点
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- 文化的民族性与多样性（精品议题式课件共25页含教学设计3视频）
