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基础模块1 中国特色社会主义；基础模块2 心理健康与职业生涯；基础模块3 哲学与人生；基础模块4 职业道德与法治
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抵制校园欺凌和暴力（中职精品议题式课件共33页含教学设计5视频）
模块2第10课
1.政治认同：本课围绕“预防校园霸凌，拒绝校园暴力”这一核心议题，引导学生认识校园欺凌、暴力和各种不良诱惑，树立自觉抵制校园欺凌和暴力的意识。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生认识校园欺凌和暴力的类型及危害，掌握应对校园欺凌和暴力的方法和策略，增强自我保护意识，提升机制应对校园欺凌和暴力的能力。
3.法治意识：通过了解相关法律法规，引导学生学会应对校园欺凌和暴力，自觉抵制不良诱惑。
4.健全人格：学会应对校园欺凌和暴力，自觉养成健康向上的生活方式和自律、乐群的心理品质，不断提高心理健康
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养成良好的职业道德（中职精品议题式课件共33页含教学设计3视频）
模块4第6课
1.政治认同：本课围绕“规范网络主播行为，提升职业道德修养”这一核心议题，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，为推动社会道德和民族复兴大任承担起责任和使命；努力成长为高素质技术技能人才，为全面建设社会主义现代化国家作出贡献。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生，在日常生活中从小事做起，涵养职业道德，懂得职业道德对职业发展人成长的意义，养成良好职业道德习惯，提升职业道德境界。
3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生了解与日常礼仪和职业礼仪密切相关的法律知识，增强遵纪守法意识。
4.
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遵守职业礼仪规范（中职精品议题式课件共29页含教学设计4视频）
模块4第6课
1.政治认同：本课围绕“文明礼仪韵，奋进职场路”这一核心议题，引导学生运用马克思主义立场、观点和方法，观察分析职业道德现象，并进行正确价值判断和行为选择，明确职业道德贵在养成的道理，强化在劳动奉献中实现远大志向的决心。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生认识职业礼仪对职业道德行为养成的作用，掌握职业道德修养方法；领悟全面建设社会主义现代化国家对劳动者的职业道德素质提出的更高要求，增强遵守职业礼仪规范和职业道德的自觉性，自觉加强职业道德养成训练。
3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学
阅读更多 时光老师2024-02-22【模块4第6课】资源大小：363MB下载人气：609下载权限：会员需要点数：350点 -
结交益友 学会合作（中职精品议题式课件共33页含教学设计3视频）
模块2第9课
1.政治认同：本课围绕“话友谊，谋合作，共成长”这一核心议题，引导学生积极践行社会主义核心价值观，在与同学和谐交往中自觉培育诚信、友善等基本道德品质。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，能够在与他人和谐相处中养成尊师重长的良好道德品质。
3.法治意识：通过了解与家庭相关法律法规，引导学生在日常生活中自觉尊法学法守法用法，学会用法律武器保护自己。
4.健全人格：通过议学活动展示，引导学生增强有效化解人际冲突和团队合作的能力，自觉养成健康向上的生活方式和自律、乐群的心理品质，不断提高心理健康水平。
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践行劳动精神、劳模精神、工匠精神（中职精品议题式课件共29页含教学设计3视频）
模块4第5课
1.政治认同：本课围绕“风驰电掣向未来，劳模匠星耀中华”这一核心议题，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，努力在报效祖国、服务人民的奋斗中实现人生价值。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生自觉向劳动模范和大国工匠学习，践行劳动精神、劳模精神和工匠精神。
3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生明确宪法规定了公民有劳动的权利和义务，养成依法行使劳动权利、履行劳动义务的思维方式和行为习惯。
4.健全人格：通过直面困惑，引导学生认同劳动是一切幸福的源泉，养成自立自强、敬业乐群的心理品质和
阅读更多 时光老师2024-02-18【模块4第5课】资源大小：678MB下载人气：581下载权限：会员需要点数：350点 -
相伴相助 融洽相处（中职精品议题式课件共31页含教学设计3视频）
模块2第9课
1.政治认同：本课围绕“浓浓同学情，悠悠岁月亲”这一核心议题，引导学生感悟和谐同学、同伴关系与团队合作对自身发展的重要性，传承中华优秀传统美德。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，能够掌握与同学们友好相处、结交益友的方法，提高同伴交往能力。
3.法治意识：通过相关法律法规，引导学生在日常生活中自觉尊法学法守法用法，学会用法律武器保护自己。
4.健全人格：通过展示议学故事，引导学生提高维护和谐同伴能力，自觉养成健康向上的生活方式和自律、乐群的心理品质，不断提高心理健康水平。
5.公共参与：通过议
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化解冲突 促进和谐（中职精品议题式课件共31页含教学设计3视频）
模块2第8课
1.政治认同：本课围绕“认识老师职业，师生携手并进”这一核心议题，引导学生了解亲子关系的不同类型及其成因，理解父母、尊重长辈，感悟亲情对自我健康成长和未来发展的重要作用。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生学会理性化解师生、师徒冲突，提高维护和谐师生、师徒关系的能力。
3.法治意识：通过了解相关法律法规，引导学生在日常生活中自觉尊法学法守法用法，学会用法律武器保护自己。
4.健全人格：通过直面师生冲突，掌握促进师生、师徒关系和谐的方法，逐步形成和谐融洽、亦师亦友的师生、师徒关系。
5.
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理解劳动精神、劳模精神、工匠精神（中职精品议题式课件共28页含3视频）
模块4第5课
1.政治认同：本课围绕“劳动何以创造幸福？”这一核心议题，引导学生理解新时代弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神的意义，坚定听党话跟党走的信念，坚定中国特色社会主义的信心。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生正确认识劳动在人类社会发展的作用，懂得弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神对职业发展和人生成长的意义。
3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生明确宪法规定了公民有劳动的权利和义务，养成依法行使劳动权利、履行劳动义务的思维方式和行为习惯。
4.健全人格：通过直面困惑，引导学生认同劳动是
阅读更多 时光老师2024-02-08【模块4第5课】资源大小：170MB下载人气：457下载权限：会员需要点数：350点 -
良师相伴 助力成长（中职精品议题式课件共27页含教学设计4视频）
模块2第8课
1.政治认同：本课围绕“师生如何在双向奔赴中互相成就？”这一核心议题，引导学生了解师生、师徒关系的不同类型，感悟和谐师生、师徒关系对自身成长和发展的重要作用。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，能够在与老师的核心相处中养成尊师敬长的良好道德品质，不断提高未来的职业适应能力。
3.法治意识：通过了解相关法律法规，引导学生在日常生活中自觉尊法学法守法用法，学会用法律武器保护自己。
4.健全人格：通过直面师生关系的不同类型，掌握促进师生、师徒关系和谐的方法，逐步形成和谐融洽、亦师亦友的师生、师徒关系。
阅读更多 时光老师2024-02-05【模块2第8课】资源大小：243MB下载人气：422下载权限：会员需要点数：350点 -
积极参加职业道德实践（中职精品议题式课件共25页含3视频）
模块4第4课
1.政治认同：本课围绕“参与职业道德实践，提升职业道德素质”这一核心议题，引导学生通过积极参加职业道德实践，树立远大志向，努力在工作中做一个合格建设者，在全面建设社会主义现代化国家新征程中创造出彩人生。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生通过学习和践行职业道德规范的自觉性，为养成良好职业道德习惯打下基础。
3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生了解与职业活动和职业道德密切相关的法律知识，增强提升法治素养的自觉性。
4.健全人格：通过直面困惑，引导学生正确处理个人与他人、个人与社会
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理解父母 学会感恩（中职精品议题式课件共27页含教学设计2视频）
模块2第7课
1.政治认同：本课围绕“如何建立和谐温馨的亲子关系?”这一核心议题，引导学生积极践行社会主义核心价值观，在与父母和谐交往中自觉培育孝顺等基本道德品质。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，能够在与他人和谐相处中养成尊师重长的良好道德品质。
3.法治意识：通过了解与家庭相关法律法规，引导学生在日常生活中自觉尊法学法守法用法，学会用法律武器保护自己。
4.健全人格：通过展示二十四孝故事，引导学生能够珍视亲情、学会感恩，逐步提高维系和谐亲子关系的能力，促进家庭和睦、幸福。
5.公共参与：通过议学活动的
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职业道德模范的主要内容（中职精品议题式课件共34页含教学设计4视频）
模块4第4课
1.政治认同：本课围绕“‘中国好人’闪耀生辉，榜样力量催人奋进”这一核心议题，引导学生观察分析社会中的职业道德现象，并进行正确的价值判断和行为选择，坚定走中国特色社会主义道路的信心。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生理解职业道德规范的主要内容和意义，懂得实训学习、体验职业生活等职业道德实践对职业发展和人生成长的意义。
3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生了解与职业活动和职业道德密切相关的法律知识，增强提升法治素养的自觉性。
4.健全人格：通过直面困惑，引导学生正确处理个人与他
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浓浓亲情 相伴一生（中职精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
模块2第7课
1.政治认同：本课围绕“亲情为何是最伟大的力量？”这一核心议题，引导学生了解亲子关系的不同类型及其成因，理解父母、尊重长辈，感悟亲情对自我健康成长和未来发展的重要作用。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生正确认识和感悟和谐人际关系、健康向上的生活方式在个体职业生涯发展中的重要作用。
3.法治意识：通过了解与家庭相关法律法规，引导学生在日常生活中自觉尊法学法守法用法，学会用法律武器保护自己。
4.健全人格：通过直面亲子关系，能够正确处理个人与他人的关系，学会与父母和谐相处，增强有效化解亲子
阅读更多 时光老师2024-01-25【模块2第7课】资源大小：167MB下载人气：467下载权限：会员需要点数：350点 -
萌动的青春情（中职精品议题式课件共34页含教学设计4视频）
模块2第6课
1.政治认同：本课围绕“问世间情为何物”这一核心议题，引导学生理解爱与责任的关系，形成正确的爱情观，能够理智面对和处理萌动的青春期。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生学习并掌握科学的性心理知识，了解过早性行为的危害，养成健康向上的生活方式。
3.法治意识：通过了解关于性骚扰、性侵害及相关法律法规，引导学生增强自我防护意识，提高识别、防范与应对性骚扰、性侵害的能力，学会用法律武器保护自己。
4.健全人格：通过直面爱与责任，引导学生学会直面挫折与困难，做到自立自强、自尊自爱，提高适应社会、
阅读更多 时光老师2024-01-17【模块2第6课】资源大小：352MB下载人气：417下载权限：会员需要点数：350点 -
青春正当时（中职精品议题式课件共38页含教学设计3视频）
模块2第6课
1.政治认同：本课围绕“揭秘青春期的‘喜’与‘忧’”这一核心议题，引导学生认识青少年身心发展的特点，接纳和尊重个体的身心发展差异，形成对青春正确的认识。
2.职业精神：通过话题导入，引导学生直面青春期的“喜”与“忧”，培养理性思维、批判质疑和勇于探究的科学精神，养成良好的职业道德行为和习惯。
3.法治意识：通过了解关于未成年人的相关法律，学会尊法学法守法用法，学会用法律武器保护自己。
4.健全人格：通过直面青春期的烦恼的展示，引导学生学会理解、接纳和尊重个体的身心发展差异，正确处理成长过程中出现的心
阅读更多 时光老师2024-01-16【模块2第6课】资源大小：326MB下载人气：409下载权限：会员需要点数：350点 -
职业道德是职业成功的必要保证（中职精品议题式课件共26页含教学设计3视频
模块4第3课
1.政治认同：本课围绕“为什么说职业道德是职业成功的必要保证？”这一核心议题，引导学生认同和拥护中国特色社会主义制度，坚定走中国特色社会主义道路的信心，树立远大志向，在实现中华民族伟大复兴过程中成就出彩人生。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生理解职业道德对个人成长成才和促进社会发展的重要作用，增强职业道德意识。
3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生了解与职业活动和职业道德密切相关的法律知识，增强提升法治素养的自觉性。
4.健全人格：通过直面困惑，引导学生养成自立自强、敬业乐群
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新时代呼唤高素质劳动者（中职精品议题式课件共27页含教学设计3视频）
模块4第3课
1.政治认同：本课围绕“致敬时代楷模，传承劳动美德”这一核心议题，引导学生观察分析职业道德现象并进行正确价值判断和行为选择，提升强国有我的使命感和责任感。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生了解职业道德的内涵和特点，明确新时代对劳动者职业道德素质的要求。
3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生了解与职业活动和职业道德密切相关的法律知识，增强提升法治素养的自觉性。
4.健全人格：通过直面困惑，引导学生理解新时代对劳动者职业道德素质的要求，培养责任感和创新精神。
5.公共参与：通过
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成为情绪的主人（中职精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
模块2第5课
1.政治认同：本课围绕“我的情绪我做主”这一核心议题，引导学生了解情绪学会接纳、体验情绪，能够合理表达情绪，培养正确的价值观。
2.职业精神：通过游戏导入，引导学生体验情绪，学会掌握调节情绪的方法，提高情绪管理能力，更好地适应将来的职业要求。
3.法治意识：通过认知与职业生涯相关的法律，在健康成长和自我发展的过程中形成社会主义法治观念和正确的权利义务观念，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过两个真实案例的展示，引导学生能够合理表达情绪，促进学生的身心健康发展。
5.公共参与：通过议学活动开展，
阅读更多 时光老师2024-01-03【模块2第5课】资源大小：131MB下载人气：636下载权限：会员需要点数：350点 -
破解情绪的密码（中职精品议题式课件共31页含教学设计2视频）
模块2第5课
1.政治认同：本课围绕“如何与情绪和平共处？”这一核心议题，引导学生了解情绪的基本特征和成因，理解情绪的功能，认知自己的情绪状态。
2.职业精神：通过展示情绪表情，引导学生体验情绪，学会合理地表达情绪，提高自己的职业素养。
3.法治意识：通过认知与职业生涯相关的法律，在健康成长和自我发展的过程中形成社会主义法治观念和正确的权利义务观念，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过对小林一天情绪的变化曲线图，引导学生掌握调节情绪的方法，提高管理情绪的能力。
5.公共参与：通过议学活动开展，掌握控制情绪的
阅读更多 时光老师2023-12-30【模块2第5课】资源大小：141MB下载人气：576下载权限：会员需要点数：350点 -
在日常生活中养成好品行（中职精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
模块4第2课
1.政治认同：本课围绕“修养个人品德，争做时代新人”这一核心议题，引导学生掌握个人品德的主要内容，实践爱国主义精神，增强为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量的责任感和使命感。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生明确个人品德对树立正确的劳动观和职业理想的作用，增强培养职业道德行为的自觉性。
3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生增强明礼遵规、遵纪守法的意识，增强提升法治素养的自觉性。
4.健全人格：通过直面困惑，引导学生理解掌握个人品德的具体要求，正确处理个人与他人、个人与社会的关
阅读更多 时光老师2023-12-29【模块4第2课】资源大小：199MB下载人气：437下载权限：会员需要点数：350点 -
不忘初心、牢记使命（中职公开课课件共29页含教学设计3视频）
模块1第7课
【整体思路】本课聚焦“八八战略”，围绕总议题“聚焦“八八战略”，感悟初心使命”设计设置一连串的问题链。以两个议学任务“头脑风暴”、“讲好故事”为导线，结合具体事例，引导围绕议题展开讨论，在共同探究中引导学生深化对“党的性质和宗旨”“党的初心和使命”的理解。符合从知识理解走向知识应用和知识迁移的认知逻辑，以任务驱动课堂活动逐步展开，增强课堂教学效果。
阅读更多 郭超婷2023-12-27【模块1第7课】资源大小：263MB下载人气：425下载权限：会员需要点数：400点 -
做守家庭美德的好成员（中职精品议题式课件共34页含教学设计4视频）
模块4第2课
1.政治认同：本课围绕“树立优良家风，弘扬家庭美德”这一核心议题，引导学生掌握家庭美德的主要内容，自觉弘扬中华传统美德，实践爱国主义精神。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生明确家庭美德对树立正确的劳动观和职业理想的作用，增强培养职业道德行为的自觉性。
3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生增强明礼遵规、遵纪守法的意识，增强提升法治素养的自觉性。
4.健全人格：通过直面困惑，引导学生理解掌握家庭美德的具体要求，正确处理个人与他人、个人与社会的关系。
5.公共参与：通过议学活动的
阅读更多 时光老师2023-12-26【模块4第2课】资源大小：445MB下载人气：386下载权限：会员需要点数：350点 -
应对挫折，提升抗逆力（中职精品议题式课件共32页含教学设计3视频）
模块2第4课
1.政治认同：本课围绕“感动人物何以感动中国？”这一核心议题，引导学生掌握积极应对挫折的方法，培养热爱生活、珍爱生命和勇于担当的积极心态。
2.职业精神：通过展示“感动中国人物”的感人事迹，引导学生明确认识自我、提高应对挫折和管理情绪的能力，助力职业生涯发展。
3.法治意识：通过认知与职业生涯相关的法律，在健康成长和自我发展的过程中形成社会主义法治观念和正确的权利义务观念，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过对掌握提升抗逆力的方法，养成自立自强、坚韧乐观的心理品质。
5.公共参与：通过议学活动
阅读更多 时光老师2023-12-25【模块2第4课】资源大小：312MB下载人气：494下载权限：会员需要点数：350点 -
做讲社会公德的好公民（中职精品议题式课件共32页含教学设计4视频）
模块4第2课
1.政治认同：本课围绕“遵守社会公德，依法文明养犬”这一核心议题，引导学生观察分析社会生活中的道德现象，坚定中国特色社会主义文化自信，培育和践行社会主义核心价值观。
2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生掌握社会公德的主要内容，明确社会公德对树立正确的劳动观和职业理想的作用。
3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生增强明礼遵规、遵纪守法的意识，增强提升法治素养的自觉性。
4.健全人格：通过直面困惑，引导学生理解掌握社会公德的具体要求，正确处理个人与他人、个人与社会的关系。
5.公共
阅读更多 时光老师2023-12-23【模块4第2课】资源大小：237MB下载人气：523下载权限：会员需要点数：350点 -
认识挫折，直面困难（中职精品议题式课件共29页含教学设计4视频）
模块2第4课
1.政治认同：本课围绕“身处逆境，如何逆袭？”这一核心议题，引导学生坚持运用马克思主义立场、观点和方法，实事求是、全面而客观地认识挫折，在逐步提高心理健康水平的过程中培育和形成自强不息、坚韧乐观、理性平和、自尊互敬的品质。
2.职业精神：通过展示“大漠胡杨寒冬日，英雄披甲征太空”的航天英雄事迹，引导学生明确认识自我、提高应对挫折和管理情绪的能力，助力职业生涯发展。
3.法治意识：通过认知与职业生涯相关的法律，在健康成长和自我发展的过程中形成社会主义法治观念和正确的权利义务观念，增强学生的法治意识。
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